Article Sidebar

Submitted
Apr 4, 2024
Accepted
Apr 30, 2024
Published
Apr 30, 2024
Download
pdf
Statistic
Read Counter : 10 Download : 6

Main Article Content

Abstract

Pelatihan bertujuan menambah keilmuan dan meningkatkan ketrampilan guru SMA AL Muhafizhoh membuat modul ajar (RPP lengkap) sesuai kurikulum merdeka. Peserta pelatihan semua guru mata pelajaran, diselenggarakan selama 3 hari. Metode pelatihan menggunakan ceramah bervariasi (ceramah disertai tanya jawab dan diskusi) untuk menjelaskan materi dan metode klinis praktik langsung pembuatan modul ajar dibawah pendampingan dan bimbingan nara sumber sampai menghasilkan produk modul ajar. Hasil pelatihan menunjukkan terdapat peningkatan pemahaman peserta tentang kurikulum Merdeka, kemampuan memahami Capaian Pembelajaran, membuat rumusan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan pembelajaran, membuat rumusan pemahaman bermakna dan pertanyaan pemantik, mampu memilih dan menerapkan sintak model pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu juga mampu menghasilkan produk modul ajar (RPP lengkap) dipakai acuan pembelajaran.

Keywords

peningkatan kompetensi SMA AL muhafidzah pembuatan modul ajar

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Copyright on any article is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

 

How to Cite
Sari, H., Erawanto, U., Triantoro, M., Sulistiana, D., & Primasari, Y. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru SMA Al Muhafizhoh Blitar Melalui Pelatihan Pembuatan Modul Ajar (RPP Lengkap). JANITA : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT , 4(1), 11-20. https://doi.org/10.36563/pengabdian.v4i1.994
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

References

  1. Ainia, D. K. (2020). Merdeka belajar dalam pandangan Ki Hadjar Dewantara dan
  2. relevansinya bagi pengembanagan pendidikan karakter. Jurnal Filsafat Indonesia, 3(3), 95–101.
  3. Erawanto, U., Triantoro, M., & Sari, H. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran dan Angka Kredit bagi Guru. JANITA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA
  4. MASYARAKAT, 3(2), 84–89.
  5. Erawanto, U., Triantoro, M., Sari, H. P., & Primasari, Y. (2023). Meningkatkan
  6. Kemampuan Guru dalam Membuat Modul Pembelajaran. Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 136–145.
  7. Kahfi, A. (2022). Implementasi profil pelajar Pancasila dan Implikasinya terhadap karakter siswa di sekolah. DIRASAH: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 138–151.
  8. Triantoro, M., & Erawanto, U. (2022). Meningkatkan Kompetensi Guru Berbasis Komunitas bagi MGMP SMP Kota Blitar. Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(4), 440–446.
  9. Triantoro, M., Erawanto, U., & Sari, H. P. (2023). Madrasah Diniyah Learning Patterns: Curriculum Design Studies and Pedagogical Practices. Al-Hayat: Journal of
  10. Islamic Education, 7(2), 534–543.
  11. VIYA, H., & Sholikhah, I. (2023). Analysis Of Teacher Barriers In Implementing Kurikulum Merdeka To Teach English Of Tenth Grade At Sma Al-Azhar Syifa Budi Solo In The Academic Year Of 2022/2023. UIN Surakarta.
  12. Kemendikbudristek, “Peran Platform Merdeka Mengajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka,” 2022. https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go. id/detail-ikm/ (accessed May 24, 2022).
  13. Kemdikbud. (2022). Buku Saku Kurikulum Merdeka; Tanya Jawab. Kementerian Pendidikan DanKebudayaan,1–50
  14. Mulyasa, E. (2021). Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar (L. I. Darojah (ed.)
  15. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,, Riset, dan Teknologi. Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, 2022